Сутки ограничены 24 часами, и нам неизбежно приходится делать выбор: что важно? что можно отложить? на что тратится энергия?
Но при всей серьезности тематики, игра также может использоваться как инструмент нетворкинга и глубинного знакомства. Участники учатся самопрезентации, управлению вниманием, переговорам и открываются с неожиданных сторон.
Эта игра – мягкий и ненавязчивый способ знакомства с ведущим, его методикой и подходом. В процессе игры участники естественным образом погружаются в процесс, знакомятся с инструментами, которые использует ведущий, и могут заинтересоваться его услугами, программами и авторскими продуктами.
Психологическая игра "Моя жизнь. Мой выбор", помогает исследовать жизненные приоритеты, баланс ресурсов и стратегии достижения целей.
Участники учатся самопрезентации, управлению вниманием, переговорам и открываются с неожиданных сторон.
Цели и задачи:
- Анализ приоритетов и выявление «пожирателей времени»
- Развитие навыков планирования и целеполагания
- Обучение эффективному управлению ресурсами
- Укрепление навыков самопрезентации
- Развитие навыков конструктивной обратной связи.
О распределении времени:
«Хочу начать действовать, но постоянно откладываю»
«Чем я занимаюсь весь день, и почему нет результата?»
«Хочу найти время для хобби и отдыха»
«Как перестать разрываться между делами и сфокусироваться на главном?»О стратегиях достижения целей:
«Как перестать бросать начатое?»
«Что мне мешает двигаться к мечте?»
«Как правильно планировать шаги к цели?»
«Почему я всё время загружен, но не двигаюсь вперёд?»
О нетворкинге и самопрезентации:
«Как правильно презентовать себя и свои идеи?»
«Как научиться договариваться?»
«Какие связи помогают мне расти, а какие тормозят?»
Рекомендуемый возраст участников от 14 лет.
Форматы ведения игры:
- проведение игры online (1-4 участника);
Авторы игры: Акимова Лия